Themen
Zusammen leben
- Beziehungen und Konflikte
- Verantwortliches Handeln in der Gesellschaft
Die vernetzte Welt
- Chancen und Risiken der modernen Medien:
Erweiterung des Horizontes und Überwindung von Distanz versus
Abhängigkeit, Cybermobbing und Falschinformationen
Lektüre eines authentischen Jugendbuches oder eines Comics,
z. B.
- Claire Castillon, Rebelles, un peu (Roman)
- Éliette Abécassis, Instagrammable (Roman)
- Marie-Aude Murail, Simple (Roman)
- Léo Loden, Tintin, Astérix, Spirou et Fantasio (Comic)
Behandlung eines Films,
z.B. Intouchables, Les Béliers, Qu’est-ce qu’on a fait au Bon Dieu, Balle perdue, No et moi
Durchführung eines Projekts
ggf. in Kombination mit Film, Jugendbuch oder Comic,
z.B. Prix des lycéens allemands, La vie en BD, FrancoMusiques, Cinéfête, Simulation globale, Tandemprojekte
Sprachliche Mittel (Schwerpunkt Grammatik)
- Zeitenfolge in der indirekten Rede
- Accord des participe passé bei „avoir“
- Demonstrativpronomen
- Passé simple
Kompetenzen
- Festigung und Erweiterung der fachbezogenen Kompetenzen unter Berücksichtigung verschiedener Textsorten:
- Hör-/Hörsehverstehen
- Leseverstehen
- Sprechen
- Schreiben
- Sprachmittlung
- Förderung der Sprachbewusstheit und des eigenständigen Lernens,
- Einführung in die Arbeitsweise der Qualifikationsphase