Sozialverhalten

Unterricht - Fächer Zuletzt aktualisiert: 29. März 2019

Sozialverhalten A	Der Schüler.....
„verdient besondere Anerkennung“	erledigt freiwillige Dienste in der Klasse sorgfältig (Klassenbuch, Klassenkasse, Materialien holen und wegbringen, aufräumen), hilft bei Konfliktlösungen, setzt sich für schwächere Schüler ein, achtet auf Fairness und fördert sie angemessen, fördert das Gemeinschaftsleben durch Vorschläge und Aktivitäten.
Sozialverhalten B	Der Schüler.....
„erfüllt die Erwartungen in vollem Umfang“	kommt pünktlich zum Unterricht, respektiert Lehrkräfte und Mitschüler, löst Konflikte gewaltfrei, versucht zu helfen, stellt andere nicht bloß, sieht sich als Teil der Gemeinschaft und versucht sich einzubringen, akzeptiert Mehrheitsentscheidungen, erledigt Gemeinschaftsdienste, hört Mitschülern zu und lässt sie ausreden.
Sozialverhalten C	Der Schüler....
„erfüllt die Erwartungen“	kommt meistens pünktlich zum Unterricht, respektiert Lehrkräfte und Mitschüler, beschädigt nichts absichtlich, akzeptiert die Klassengemeinschaft, gesteht Fehlverhalten ein, toleriert seine Mitschüler.
Sozialverhalten D	Der Schüler.....
„erfüllt die Erwartungen mit Einschränkungen“	kommt oft unpünktlich, beschädigt Dinge, gesteht Fehlverhalten erst nach intensivem Nachfragen ein, löst Konflikte manchmal mit Gewalt, verhält sich unfreundlich gegenüber Mitschülern und Lehrern, interessiert sich nur für eigene Belange, hilft nur nach Aufforderung, lässt Mitschüler nicht ausreden und redet dazwischen, erledigt Dienste nicht sorgfältig, macht sich über Schwächen anderer lustig, blockiert Mehrheitsentscheidungen, akzeptiert sie nicht, akzeptiert die Konsequenzen seines Fehlverhaltens nicht.
Sozialverhalten E	Der Schüler.....
„erfüllt nicht die Erwartungen“	kommt sehr oft unpünktlich, schwänzt, prügelt, gesteht Fehlverhalten nicht ein, verhält sich rücksichtslos gegenüber Mitschülern, verhält sich respektlos gegenüber Lehrkräften, stört den Unterricht permanent, hat eine Ordnungsmaßnahme nach § 61 NSchG erhalten.