Methodenkonzept

Dem Methodenlernen wird am Clemens-August Gymnasium eine große Aufmerksamkeit gewidmet, da eine hohe Methodenkompetenz neben anderen Faktoren den Lernerfolg fördert und zudem oftmals ein für die Schülerinnen und Schüler besseres Zeitmanagement ermöglicht.

Im Rahmen des Fachunterrichts werden die Schülerinnen und Schüler ab Klasse 5 mit verschiedenen Methoden vertraut gemacht, damit mit sie am Ende der Klasse 9 über eine ausreichende Methodenkompetenz verfügen.

Je ein Unterrichtsfach ist für die Einführung einer bestimmten Unterrichtsmethode verantwortlich.

Das Einführen einer bestimmten Methode in einem Jahrgang muss jeweils dem Entwicklungsstand der Schülerinnen und Schüler angemessen sein. Man erkennt am „Methodenlaufzettel" (siehe unten), dass die Methoden aufeinander aufbauen.

Zudem erschien es uns wichtig, dass die jeweilige Methode im engen Bezug zu dem Unterrichtsfach stehen muss, welches das „Leitfach" für das Einführen dieser Methode sein soll.

Nach dem Einführen soll in möglichst vielen anderen Unterrichtsfächern und auch in allen folgenden Jahrgängen diese erlernte Methode vertieft werden.

Der Klassenlehrer kontrolliert am Ende des Schuljahres, ob die jeweils betreffende Fachlehrerin/ der jeweils betreffende Fachlehrer die notwendige Methode bei seiner Klasse in diesem Schuljahr eingeführt hat.

Bereich/ Thema

Schuljahr

Leitfach/ Lehrer

Einführung: Mappenführung/ Checkliste / Arbeitsplatz / Haus- aufgaben
Führung / Nutzung der Bibliothek

5

Klassenlehrer

Effektiv lernen II

5

Englisch

Mind-Mapping I

5

Erdkunde

Klassenarbeiten

6

Mathematik

Lesetechniken + Markieren / Strukturieren

6

Deutsch

Thematische Internetrecherche

6

Geschichte

Tabellenkalkulation

7

Mathematik

Protokoll führen

7

Chemie

Einführung in die Textver- arbeitung (Formatieren) + Kurzvortrag (in Gruppen)

7

Deutsch

Mind-Mapping II
(in Zusammenhang mit Lerntypen)

8

Biologie

Aufbau von Vorträgen/ Referaten + Visualisierung (Folie/ Tafelbild...)

8

Religion, Werte und Normen/ Englisch

Präsentation mit dem PC (Powerpoint) zum Thema „politische Willensbildung“

9

Politik

Zum Umgang mit der Corona-Krise

 

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