Hausinterner Lehrplan für den Jahrgang 11

Die Einführungsphase (Jahrgang 11) konzentriert sich auf die Festigung und Fortentwicklung der bereits erworbenen Kompetenzen im Fach Englisch und schafft die notwendigen Voraussetzungen für eine erfolgreiche Teilnahme am Unterricht der Qualifikationsstufe.

Die Kompetenzen werden anhand von Themen der Lebens- und Erfahrungswelt Heranwachsender, des öffentlichen Lebens und des Alltags sowie der Berufswelt der Bezugskulturen und an Themen von aktueller Bedeutung in der anglophonen Welt weiterentwickelt.

In den Schuljahren 2018/19 und 2019/20 soll die "Abibox Englisch – Einführungsphase, Band I und II" als Grundlage verwendet werden.

Textsorten

Die Kompetenzen und Inhalte sollen anhand eines breiten Spektrums von Texten vertieft werden:

  • Sach- und Gebrauchstexte,

  • medial vermittelte und diskontinuierliche Texte,

  • sowie literarischen Texte:

    • Short Stories,

    • Auszug aus einem Drama oder Drehbuch,

    • lyrische Texte,

    • ein vollständiger zeitgenössischer Roman

Leistungsfeststellung

  • Im Schuljahr werden 3 Klausuren von jeweils 90 Minuten Dauer geschrieben.

  • Die kommunikative Teilkompetenz „Schreiben“ wird mit einer anderen Teilkompetenz kombiniert oder allein überprüft.

  • Insgesamt müssen alle schriftlich überprüfbaren Teilkompetenzen mindestens einmal eingeübt und abgeprüft werden.

  • Eine Sprechprüfung wird im Jahrgang 11 nicht durchgeführt.

  • Mündliche und schriftliche Leistungen gehen zu gleichen Teilen in die Benotung ein.

1. Halbjahr:

I) Britain from monachy to modernity

a) A brief history of Britain

- finding relevant information in a non-fiction text

- revision: word order

b) Industrialisation

- fiction vs. non-fiction texts

- word box: stating your opinion

- revision: present tenses

c) Class system and society

- cartoon (Pride and Prejudice)

- revision: past tenses

d) The royal family

- excerpt from a novel (The Queen and I)

- cartoon analysis

- skill/word box: cartoons

- exam tutorial: summary & comment

II) USA – Milestones in history

The American experience

- listening: American history

- group work: the path to indepencence

- revision: conditionals

- revision: future tenses

The American dream

- cartoon analysis

- listening: the slave experience

The dream of equality

- Anwendung der Operatoren: state, outline, describe

- 2-minute talk about the civil rights movement

- listening: Rosa Parks

- listening: Martin Luther King

- analysis of a speech

- cartoon analysis

- revision: the present perfect

Black lives matter

- newspaper article from The Guardian

- mediation: a report

2. Halbjahr:

I) Culture – Aspects of British and American society

a) Responsibility

- songtext: Do they know it's Christmas?

- non-fiction: Bob Geldof on Live Aid

- creative writing: journal entry

- excerpt from a play: Copenhagen

b) Freedom and fear

- mediation: Grundgesetz

- listening: a song

- mediation: an article from a magazine

- summary: Little Red Riding Hood

- revision: past tenses

c) Self-determination and respect

- intercultural aspects: hidden rules

d) Society and government

- mediation: Brexit

- skills: working with statistics

- cartoon analysis: Old Britain first

e) Education

- listening: Steve Jobs at Stanford

- meditation: an article from a magazine

- pros and cons: tuition fees

- writing an email: comment

II) Caught between two cultures – The Namesake

a) India – a profile

- internet research and presentations: India

- mediation: Arrangierte Ehe

b) What makes a story

- types of narrators

- narrative perspective

c) The novel "The Namesake"

- setting: time and place, flashback / flash-forward

- the plot

- characters and characterisations

- the conflict in the novel

- revision: adverbs

- revision: passive voice

 

 

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